Семинар 28.11.2014 в ГУО "Гимназия г. Сморгони"

Образовательный блог как средство организации сетевого учебного взаимодействия

Надо использовать каждую возможность...

То, что случается - случается вовремя....

Дао Цзы Бай

1. Кто знает "Зачем?", тот обязательно придумает "Как?"


2. Блог вымучит, блог и выучит

Make your own mind maps with Mindomo.

3. Если блоги заводят, значит это кому-нибудь нужно!

- личный блог Обучение с помощью сервисов Web 2.0
- блог по предмету Сервисы Web 2.0 на уроках химии 
- блог класса "Классный" блог 8А класса
- блог-платформа для проведения проекта Проект "Химический калейдоскоп"
- блог-платформа для проведения семинара или мастер-класса Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся

4. Пора и блог знать!

- название
- описание
- сообщения
- страницы
- разделы (ярлыки)
- гаджеты

5. Весна красна цветами, блог - друзьями!

- комментарии к сообщениям
- встроенные чаты

Проектная деятельность

Make your own mind maps with Mindomo.

Образовательный процесс по химии

Make your own mind maps with Mindomo.

Наблюдай и исследуй

Проект «ИнтернетКласс» при поддержке Программы Intel® «Обучение для будущего» приглашает к участию в проекте «Наблюдай и исследуй» (2013-2014 учебный год).

С 9 декабря 2013 года начинает работу новый – 6 этап проекта «Наблюдай и исследуй». 

К работе в рамках проекта приглашаются группы учащихся 5-7 классов под руководством учителя.  Проект ориентирован на юных биологов, географов, физиков и химиков.

Мини  исследования, выполненные учащимися в ходе проекта "Наблюдай и исследуй", позволят:

• расширить межпредметные связи в естественнонаучном предметном блоке,
• проявить деятельностный подход, продемонстрировать формирование исследовательских навыков учащихся,
• участвовать в проекте различным категориям учащихся.

Всем руководителям будущих естествоиспытателей мы предлагаем зарегистрироваться, заполнив соответствующую форму по адресу: http://goo.gl/h21tj5

Этапы проекта

Регистрация участников: с 25 ноября по 8 декабря 2013 года. 
После завершения регистрации все участники будут подписаны на информационный лист рассылки проекта и получат организационно-методические материалы, которые помогут спланировать работу групп.

Проект начнется с визитки группы (задание на основе сервиса Карты Google): 9 декабря 2013 года до 15 декабря 2013 года. В приветствие желательно включить фотографии школы, детей и учителя (подробнее см. http://geo-edu.ru/mod/forum/view.php?id=215). 

В первой части проекта участники должны будут выполнить предметные задания для юных биологов, географов, физиков и химиков  (15 декабря – 26 января 2013 года): создать своими руками приборы для наблюдения за атмосферными процессами, провести химический анализ атмосферных осадков, описать природные явления своей местности. Результаты работы учащихся получат отражение на выставке готовых работ.

Во второй части проекта (27 января – 28 февраля 2013 года) предполагается выполнить наблюдения с помощью созданных приборов, выяснить состав тканей одежды, которая защищает нас от непогоды. 

Примерный срок выполнения каждого из заданий – четыре недели.

Страница проекта «Наблюдай и исследуй» (2013-2014 учебный год) - http://geo-edu.ru/course/view.php?id=9(требуется самостоятельная регистрация).

Участие в проекте бесплатное. Команды, принявшие участие в проекте, получат сертификаты участника. Команды и руководители, показавшие высокие результаты, - дипломы и грамоты.

В главной роли - природа!

2013 год в России и в странах СНГ был объявлен Годом охраны окружающей среды, а 2014 год пройдет по знаком Года культуры. В настоящее время мы  как раз находимся на пересечении этих двух замечательных периодов. В связи с этим предлагается принять участие в проекте на Летописи.ру «В главной роли - Природа», который соединяет в себе одновременно мир экологии и мир сцены и театра.

В ходе работы над проектом участники познакомятся с экологией как наукой, экологическими праздниками, изучат и обсудят с другими участники экологическую ситуацию в своих регионах, напишут сценарий театральной постановки по теме выбранного праздника и в соответствии с выявленными экологическими проблемами и даже попробуют себя в роли актёров, реализовав собственный сценарий.

Двери проекта широко распахнуты и с удовольствием ждут Вас!

Участники проекта: команды обучающихся 5-7 классов (из одной параллели или смешанные).

Сроки проведения проекта: 2.12.2013 – 14.03.2014

Присоединиться к проекту можно до 8.12.2013

Сайт проекта: http://letopisi.ru/index.php/Проект_В_главной_роли_-_Природа 

Координаторы:

• Кондратюк Оксана Петровна, методист ресурсно-информационного отдела МКУ «Центр обслуживания учреждений образования» Тевризского МР Омской области
• Мальцева Любовь Владимировна, методист МКУ «РЦИМОО» Омского МР Омской области

Всероссийский конкурс проектов программы Intel "Обучение для будущего"

15 ноября 2013 года, стартует Всероссийский конкурс проектов программы Intel "Обучение для будущего", http://www.iteach.ru/abo/news/810/

Приглашаем вас и ваших коллег принять участие в конкурсе, http://www.iteach.ru/abo/news/810/

Участники конкурса

Участниками конкурса могут быть педагоги всех ступеней и форм образовательных учреждений, организующие проектную деятельность по технологии программы Intel «Обучение для будущего». 

Участники конкурса должны быть знакомы с подходами Intel в проведении проектов через очное или дистанционное обучение на курсах «Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века» (V 10) или через курс для самообразования из серии Элементы: «Метод проектов» http://edugalaxy.intel.ru/index.php?act=elements

Конкурс проводится с 15 ноября  2013 года по 13 января 2014 года.

Конкурсные проекты

На конкурс могут быть представлены только реализованные проекты. Проекты должны быть разработаны и проведены с воспитанниками и учащимися (студентами) в соответствии с требованиями, которые представлены в основном курсе программы «Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века» (V 10) и в курсах из серии «Элементы». Реализация проектов должна быть осуществлена в 2011-2013 годах. На конкурс могут быть представлены текущие проекты. Проекты, участвовавшие в общепрограммных конкурсах ранее, на конкурс не принимаются.

Типы конкурсных проектов: 

Проекты	Учебные  (связан с изучением темы школьной программы в рамках одного или нескольких предметов)	Внеурочные  (не связан с темой школьной программ)
Локальные (в пределах класса или школы без привлечения участников из других школ или регионов)	УЛП	ВЛП
Сетевые  (участники из разных школ или регионов)	УСП	ВСП

В конкурс 2013 года включены 2 дополнительные номинации:

1. Учебные и внеурочные проекты для учащихся 5-9 классов (в целях поддержки учителей, внедряющих новые ФГОС во II ступени обучения).
2. Проекты по естественнонаучному направлению (в целях развития STEM  направления. 
STEM - естественные науки, математика, технологии, инженерия).

Для участия в конкурсе проектов:

• Добавьте себя в список участников конкурса. 
• Заполните форму участника проекта на сайте конкурса http://www.iteach.ru/portfolio_2013.php 
• Подготовьте эссе на любую из выбранных тем: "ФГОС: готовимся и внедряем.   Как помогает  проектная деятельность?" или "Формирующее оценивание: как меняется деятельность педагога по оцениванию образовательных результатов в проекте" объемом до двух страниц.

Материалы на конкурс должны быть представлены не позднее 23 декабря 2013 года.

Оценивание проектов

Все проекты оцениваются с учетом типа проекта. Оценивание будет осуществляться в соответствии с критериями,разработанными на основе критериев, представленных в курсе «Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века». Оценивается портфолио проекта:

1. Общая характеристика проекта
2. Стартовая презентация
3. Буклет для родителей или коллег
4. План оценочной деятельности и инструменты оценивания
5. Продукты исследовательской деятельности учащихся
6. Использование информационных технологий для поддержки проекта
7. Эссе участника конкурса

Обращаем внимание участников конкурса на то, что все оценочные материалы (формы, таблички) должны быть заполненными, должен быть выполнен их анализ. Если автор проекта представляет вики-статью, созданную учениками, то ее авторство не должно вызывать сомнения. Это же касается блогов и других документов совместного редактирования.

Проекты оценивает независимое жюри, состоящие из участников экспертного сообщества программы Intel "Обучение для будущего". Оценивание проектов проводится в 2 этапа:

• 1 этап - Полуфинал, с 24 по 29 декабря. Список проектов, прошедших в финал будет опубликован 30 декабря 2013 года.
• 2 этап - Финал, с  8 по 13 января. Список победителей будет объявлен 13 января 2014 года. 

Учителя будущего

Сайт семинара, на котором будем разрабатывать контент, используя свой личный опыт. Этот контент будет основой для профессионального развития педагогов, участвующих в проекте Intel "Учителя будущего"

Таблица продвижения семинара

Портал электронного обучения в Беларуси

Активные методы в обучении

Группа 7 (Мозговой штурм)