Интернет-сервис
|
Описание
|
Пример использования
|
|
Инструменты визуализации мышления
|
|
|
|
Ментальные карты – это удобная и эффективная техника визуализации мышления. Ее можно применять для создания новых идей, фиксации идей, анализа и упорядочивания информации, принятия решений и много чего еще. Это не очень традиционный, но очень естественный способ организации мышления, имеющий несколько неоспоримых преимуществ перед обычными способами записи. Можно использовать для организации мозгового штурма и др.
|
|
|
|
Основные особенности:
● Одновременно работать над картой могут несколько человек (их нужно пригласить, сообщив адрес почты).
● Возможно импортировать карты из других расширений: Mind42.com (*.m42), Freemind (*.mm), MindManager (*.mmap; *.xml).
● Интегрирован поиск по картинкам Google, Yahoo, Flickr, он доступен, если нажать на иконку для добавления картинки.
● Имеются картинки (пиктограммы) для эмоционального окраса информации
|
|
|
|
В словаре для каждого слова строится его понятийное окружение, позволяющее как с первого взгляда понять смысл этого слова через определяющие термины, так и быстро перейти на определяющее слово, смысл которого требуется узнать. Перемещаясь по семантическому окружению слова с помощью визуального интерфейса, можно быстро ознакомиться с требуемой предметной областью.
|
|
|
|
Среди появившихся в сети в последнее время сервисов построения карт знаний наиболее простым и дружелюбным можно считать сервис Bubbl.us. Он особенно хорош для создания различных схем, кластеров.
|
Истоки и история модели 1 : 1
Сетевые проекты
Игровые технологии в образовании
Учитель в дистанционном формате
|
Ленты времени
| С помощью этих сервисов можно создать "ленту времени"- интерактивную хронологическую шкалу, наполнив ее собственными фотографиями, текстами, иллюстрациями, связав с другими социальными сервисами посредством гиперссылок.
|
|
|
|
Это графическое изображение, помогающее идентифицировать и наглядно представить причины конкретных событий, явлений, проблем или результатов.
Изучаемая проблема на диаграмме – это «голова рыбьей кости». «Хребет» на диаграмме условно изображается в виде прямой горизонтальной стрелки. Причины и факторы, прямо и косвенно влияющие на проблему, изображаются наклонными стрелками – это «кости».
|
Игровые технологии в образовании
|
|
|
Диаграмма Венна – схематичное изображение всех возможных пересечений нескольких (часто трёх) множеств.
|
Игровые технологии в образовании
|
|
|
Графическая схема, показывающая разбивку общих целей (плана, программы, проекта) на подцели, последних на подцели следующего уровня и т.д.
Представление целей начинается из центрального круга, дальше они последовательно разукрупняются. Причем основным правилом разукрупнения целей является полнота: каждая цель центрального груга должна быть представлена в виде подцелей круга следующего уровня исчерпывающим образом, т.е. так, чтобы объединение понятий подцелей полностью определяло понятие исходной цели.
|
|
|
| Графический инструмент, помогающий учащимся составлять списки, элементы которых выстроены и упорядочены в порядке убывания или возрастания значимости с последующей возможностью их сравнения. |
|
|
|
Графический инструмент является полезным инструментом визуализации для исследования проблем, которые включают в себя многочисленные воздействия (факторы), влияющие, в свою очередь на конечный результат. Ситуация должна иметь достаточную степень сложности, т.е. достаточный уровень взаимодействия между факторами. Первоначальные размышления учащихся, поддерживаемые инструментом, развиваются в дальнейшие планы действий, решений или заключение для ответа на более крупные вопросы.
|
Игровые технологии в образовании
|
Сервис для создания схем, чертежей, диаграмм Gliffy
|
С помощью сервиса Gliffy можно проводить SWOT-анализ, создавать блок-схемы, поэтажные планы, чертежи, диаграммы Венна и многое другое. Есть возможность создать новый документ с чистого листа, из Gliffy шаблона, при использовании своего собственного файла в качестве шаблона.
Можно экспортировать Gliffy документы в SVG (Visio), Gliffy XML, JPG и PNG формат и сохранять их для офф-лайн доступа.
Основные возможности и преимущества пользователей сервиса:
Простота в использовании. Просто перетащите фигуры из обширной библиотеки сервиса и покажите точку вставки фигуры.
Обширная библиотека форм. Выбирайте из сотен фигур в библиотеке сервиса или импортируйте ваши собственные формы.
Быстрая публикация. На сервисе можно получить ссылку на вашу работу. Вы можете легко вставлять изображения в ваш вики, блоги и легко использовать с офисными приложениями.
Сотрудничество с коллегами. Сообщите Email Ваших друзей и Gliffy автоматически сообщит им, что Вы пригласили их к сотрудничеству. Они получат ссылку и временный пароль для бесплатного аккаунта.
Защита и Исправления. Контроль версий Gliffy- функция автоматического сохранения копий каждый раз, когда документ сохраняется. Вы сможете отслеживать изменения или быстро вернуться к предыдущей версии.
|
|
|
|
Cервис для генерации "облака слов" из текста. Облако выделяет слова, которые чаще встречаются в исходном тексте. Можно настроить различные шрифты, макеты и цветовые схемы вашего облака.
Облако можно сохранить в Wordle альбом и добавить ссылку на свой сайт, блог или сохранить картинку на жесткий диск компьютера.
Необходимо установить Java для Windows (FREE). Регистрация не требуется.
Плакат - это наглядное изображение, которое может быть использовано в самых различных целях: реклама, агитация, обучение и т.п. (более подробно об учебных плакатах можно почитать здесь). Важно то, что плакат по своей сути – это средство предоставления информации, то есть основная его функция – демонстрация материала.
Под интерактивностью понимается способность информационно-коммуникационной системы, активно и разнообразно реагировать на действия пользователя (более подробно здесь).
Таким образом, интерактивный плакат – это средство предоставления информации, способное активно и разнообразно реагировать на действия пользователя. Что из этого следует? Как минимум то, что интерактивный плакат не может представлять собой статичную иллюстрацию, либо набор мультимедиа компонентов – он должен обеспечивать взаимодействие контента (содержания плаката) с пользователем. Интерактивность обеспечивается за счет использования различных интерактивных элементов: ссылок, кнопок перехода, областей текстового или цифрового ввода и т.д.
Для чего он нужен? В интерактивных плакатах информация предъявляется не сразу, она "разворачивается" в зависимости от управляющих воздействий пользователя. К интерактивным плакатам можно отнести таблицы, рисунки, правила, схемы и т.п. Интерактивные плакаты как средство мультимедийных технологий может эффективно применяться в полном спектре учебных предметов. В процессе обучения интерактивный плакат позволяет достичь двух очень важных результатов:
- за счет использования интерактивных элементов вовлечь обучаемого в процесс получения знаний;
- за счет использования различных мультимедиа и 3D объектов добиться максимальной наглядности информации.
|
|
|
Интерактивные карты
|
|
Карты гугл
|
Веб-сервис, позволяющий с помощью обычного браузера искать и просматривать карты земной поверхности. При этом предлагается выбрать одну из трех возможных картографических основ (карта, спутник, ландшафт). При добавлении на карту метки программа предлагает дать название метки и описать точку, к которой это место относится.
Google Maps позволяет организовать совместную работу нескольких удаленных друг от друга авторов над одной картой. Добавление соавторов к карте происходит точно так же как добавление соавторов к редактируемому документу Google.
Google Maps позволяет опубликовать карту. Каждая карта получает свой уникальный Интернет-адрес и может быть встроена в Интернет страницу, как геовиджет — изображение карты, в поле которого можно изменять масштаб и передвигаться. С помощью этого сервиса можно делиться своими путешествиями со всем миром, планировать путешествия, измерять расстояния. Эффективно использование сервиса в проектной деятельности.
|
|
|
Документы для совместной работы в сети
|
|
|
|
С документами Google можно делать следующее:
● Загружать документы Word, OpenOffice, RTF, PDF, HTML или текстовые файлы (или создавать новые документы).
● Использовать простой редактор WYSIWYG для форматирования документов, проверки правописания и т.д.
● Предложить другим пользователям (по электронной почте) редактирование или просмотр ваших документов и таблиц.
● Редактировать документы вместе с другими людьми.
● Просматривать историю версий документов и таблиц и переходить к любой версии.
● Публиковать документы в Интернете для всех пользователей в виде веб-страниц или размещать документы в блоге.
● Загружать документы на компьютер в формате Word, OpenOffice, RTF, PDF, HTML или ZIP.
● Отправлять документы по электронной почте в качестве приложений.
|
|
|
|
С таблицами можно делать следующее:
● Импортировать и экспортировать данные в формате XLS, CSV, TXT и ODS (и экспортировать в формате PDF и HTML).
● Использовать интуитивно понятную навигацию и редактирование, как в любом обычном документе или таблице.
● Использовать форматирование и редактор формул в таблицах, чтобы подсчитывать результаты и настраивать вид данных.
● Беседовать в режиме реального времени с другими пользователями, редактирующими вашу таблицу.
● Вставлять таблицу или часть таблицы в свой блог или на веб-сайт.
|
|
|
|
В Google имеется возможность сетевого сбора информации от множества участников в таблицах. Участникам предлагается заполнить формы (анкеты, опросы). Их ответы автоматически добавляются в электронную таблицу.
|
|
|
|
С презентациями можно делать следующее:
● Импортировать существующие презентации в формате PPT и PPS.
● Экспортировать презентации с помощью функции Сохранить как Zip в меню Файл.
● Редактировать презентации с помощью простого редактора WYSIWYG.
● Вставлять изображения и форматировать слайды.
● Редактировать презентации вместе с друзьями, предоставив им доступ.
● Разрешить просмотр презентаций в Интернете в режиме реального времени из различных удаленных мест.
● Публиковать презентации на веб-сайте, предоставляя тем самым доступ к ним широкой аудитории.
|
|
|
|
Можно создавать блок-схемы и графики, а также другие типы рисунков. Редактировать изображения вместе с друзьями, предоставив им доступ
Как работать с рисунками индивидуально и в группе |
|
|
|
Сервис Google-sites позволяет пользователю или группе пользователей конструировать коллективные мультимедийные продукты. Эта технология позволяет участникам просто и естественно связывать страницы коллективного сайта и добавлять к этим страницам мультимедийные элементы.
Можно пригласить к работе над групповым сайтом других участников, если указать в настройках сайта приглашение других участников. Совместная работа над сайтом реализуется так же как и совместная деятельность в других приложениях Google – совместная работа над документами или картами.
Можно совместно создавать сайты разной тематики, интегрируя в них разнообразные объекты: документы, таблицы, рисунки, презентации, видео и др.
|
|
|
|
Используются для обмена информацией и мнениями читателей, а также для получения откликов и проведения обсуждений. Ведутся в форме журнала и регулярно обновляются путем размещения новой информации.
|
|
